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澳门皇冠代理:我们学校组织了数十个兴趣小组活动

时间:2021/4/28 8:37:55   作者:   来源:   阅读:145   评论:0
内容摘要:为了丰富同学们的课余生活,我们学校组织了数十个兴趣小组活动,涉及科技、艺术、体育、语言、实践等大类,还有金帆舞蹈团、金帆合唱团、体育专业队等专业俱乐部活动,为学生的个性化发展创造条件。应该说,寄宿制教育锻炼了学生的自理能力,拓展了学生的交际能力,培养了学生的自律素质,对学生的成长...
为了丰富同学们的课余生活,我们学校组织了数十个兴趣小组活动,涉及科技、艺术、体育、语言、实践等大类,还有金帆舞蹈团、金帆合唱团、体育专业队等专业俱乐部活动,为学生的个性化发展创造条件。应该说,寄宿制教育锻炼了学生的自理能力,拓展了学生的交际能力,培养了学生的自律素质,对学生的成长和成功起到了积极的促进作用。然而,作为一个在寄宿学校工作多年的教育者,我认为寄宿并不适合所有的孩子。

随着时代的发展,登机的内涵也在发生着变化。从目前的教育理念来看,寄宿的内涵不是“寄养”,而是“教育”,所以寄宿教育不能简单理解为选择住在学校而没有任何家庭照顾的孩子。父母不应因忙于工作而推卸作为父母的监护和教育责任,盲目地将孩子送进寄宿学校;父母为了让自己放松,不管孩子的实际情况,都不应该让他们上寄宿学校。

事实上,下列情况的孩子不适合寄宿学校。有些儿童在幼儿时期没有养成基本的良好生活习惯和交流习惯,或者患有严重的疾病,如心脏病、自闭症、多动症、哮喘、心理障碍等,因此很难与寄宿学校的管理和教育联系起来。这样的学生最好留在学校。有些孩子不能约束自己的行为,喜欢玩危险的游戏,固执,不服从管理,不适合寄宿学校。此外,如果孩子的身体和心理健康出现问题,父母应该额外照顾他们,不应该送他们去寄宿学校。也有一些来自特殊家庭的孩子,他们渴望放学后能有亲戚的陪伴。在这种情况下,父母不应该把他们的孩子送到寄宿学校。

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